Formalisieren

Unter Formalisieren wird die Darstellung oder die Übertragung von Inhalten in eine Fachsprache der Mathematik verstanden.

Formalisieren bedeutet die Darstellung oder Übersetzung von Sachverhalten in eine mathematische Fachsprache. Es gibt nicht die eine Fachsprache, sondern ein breites Spektrum zwischen präzisierter Umgangs- und formaler Kunstsprache. Die Fachsprache dient dabei einer exakten Ausdrucksweise eines thematischen Sachverhaltes. Formalisieren drückt dabei den Vorgang aus, eine Information zu codieren, dass heißt zum Beispiel für den Mathematikunterricht, ein zweckmäßiges Zeichensystem zu benutzen oder einen Sachverhalt in einer Gleichung auszudrücken (vgl. Zech 2002, S. 58).

Synoyme Begriffe sind zum Begriff Formalisieren auch Präzisieren oder Mathematisieren, um relevante Einflussgrößen einer Aufgaben- bzw. Problemstellung in ein mathematisches Modell zu übersetzen (vgl. Neubrand et al. 2004, S. 240).

Neubrand, M. et al.: Grundlagen der Ergänzung des internationalen PISA-Mathematiktests in der deutschen Zusatzerhebung. In: Neubrand, M. (Hrsg.): Mathematische Kompetenzen von Schülern und Schülerinnen in Deutschland. Wiesbaden: VS Verlag. 2004, S. 229-258.

Neubrand, M.: Mathematische Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern in Deutschland: Vertiefende Analysen im Rahmen von PISA 2000. Wiesbaden: VS Verlag. 2004.

Tietze, U.-P. & Klika, M. & Wolpers, H.: Mathematikunterricht in der Sekundarstufe II. Braunschweig/Wiesbaden: Vieweg Verlagsgesellschaft mbH. 1997.

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Köpke, P. & Schröder, B.: Natürlich formal.