Warum sind Workload und Selbstlernen im Studium so wichtig? Und was bedeutet das für den Studienprozess?

• So gibt jeder zweite Studienabbrecher an, dass der zu verarbeitende Studien- und Prüfungsstoff für sie nicht zu bewältigen war, und 45% aller Studienabbrecher schätzen (zeitliche) Studienanforderungen als zu hoch ein

  

  vgl. Ulrich Heublein (2017)

  DZHW, Hannover

• Die Leistungen können sehr unterschiedlichen Typs sein (Klausur, Thesenpapier, Referat, Protokoll, Hausarbeit), in jedem Fall müssen sie zeitnah zu den besuchten Veranstaltungen erbracht werden, was wiederum viel Zeit und vor allem Zeitmanagement erfordert.

  

  vgl. Hans-Günther Heiland (2020)

  Universität Bremen

• Peer Tutoring ist eine Methode zur Lernunterstützung. Die Effektstärke von 0.66 ist als sehr gut einzuschätzten und übertrifft viele andere untersuchte Lernfaktoren.

  

  vgl. John Hattie (2023)

  University of Melbourne

• Es ist nicht sinnvoll, eine niedrige Zeitbilanz durch mehr Lernzeit zu kompensieren, denn nicht die Menge an Zeit führt zum Erfolg, sondern der intelligente und effiziente Einsatz von Zeit macht den Unterschied.

  

  vgl. Rolf Schulmeister (2020)

  Universität Hamburg